Адаптация ребенка в детском саду Как только ребенку исполняется три года, то даже и вопроса не стоит о том, стоит, или нет идти в детский сад. Вердикт всегда один «однозначно, да». Бытует мнение, что ребенку после наступления трех лет лучше всего будет именно в саду, чем дома. Да, и маме тоже надо выходить на работу. Детский сад — это обязательная ступень в развитие ребенка, которую стоит пройти. Итак, начинается период адаптации ребенка

Именно в детском возрасте зарождаются и развиваются отношения с другими людьми. И этот опыт первых отношений является фундаментом для дальнейшего развития личности ребенка и определяет особенности самосознания человека, его отношение к миру, его поведение и самочувствие среди людей. Из за наблюдаемых, в последнее время среди молодежи жестокости, повышенной агрессивности, имеющих свои истоки в раннем и дошкольном детстве, тема взаимоотношений очень важна. Для ребенка взрослые являются образцом

Қызылша – вирустар туғызатын жұқпалы ауру. Жасырын кезеңі 7-17 күнге созылады. Алғашқы күндері ауру тұмауға ұқсап өтеді, яғни науқастың дене қызуы көтеріледі, мұрны бітеледі, жөтеледі, көзі қызарып, жасаурайды. Ауру сәт сайын үдей түседі. Ауыз іші қабынып, ісініп, іш өтуі мүмкін. 2 немесе 3 күннен кейін ауыздың шырышты қабығында тұздың жартысындай кішкентай ақ дақтар көріне бастайды. Одан кейін екі немесе үш күн өткен соң құлақта және мойында, сосын бетте және денеде, ең соңында қол мен аяқта

Главным государственным санитарным врачом Республики Казахстан  подписано постановление об организации и проведении санитарно-противоэпидемических и санитарно-профилактических мероприятий по кори в Республике Казахстан. Данным постановлением в целях недопущения роста и распространения заболеваемости корью, учитывая неблагополучную эпидемиологическую ситуацию, руководителям департаментов санитарно-эпидемиологического контроля областей, городов Алматы, Астана, Шымкент, на транспорте Комитета

Консультация для родителей "Медлительный ребенок". Всех родителей, которые жалуются на медлительность у детей, можно условно разделить на две группы. К первой группе относятся те родители, в семье которых растет задумчивый и неторопливый ребенок с флегматичным типом характера, который любит помечтать. Кажется, что он буквально спит на ходу. Но на самом деле ребенок совершенно нормальный, даже намного более скрупулезный и рассудительный, чем его ровесники. Вторая группа родителей – это те,

   Духовно-нравственное воспитание- как основа гармоничного развития личности ребенка. Духовно-нравственное развитие представляет собой процесс последовательного расширения и укрепления ценностно-смысловой сферы личности, формирования способности человека сознательно выстраивать отношение к себе, другим людям, обществу, государству, миру в целом на основе общепринятых моральных норм и нравственных идеалов. В.А. Сухомлинский писал: «Самый лучший учитель для ребенка тот, кто, духовно общаясь с

Мектепке дейінгі ұйымдар қызметін автоматтандыру, ашықтықты қамтамасыз ету мақсатында, "Алматы қаласының Білім басқармасы" КММ QR-код және «iGolek Family» мобильді қосымшасы енгізілгенін хабарлайды. Баланы балабақшаға күнделікті қабылдау кезінде ата-ана https://balabaqsha.bilimalmaty.kz/ (ақпараттық жүйенің мобильді нұсқасы) арқылы QR-кодты генерациялау қажет, немесе баланың келіуін «iGolek Family» мобильді қосымшасы арқылы белгілеуге болады. Қазіргі кезде балабақша қызметкерлері арасында да ,

          Причины коммуникативных проблем у ребенка. Для детского возраста характерно активное общение со сверстниками, организация совместных игр, постоянный обмен информацией. Но в любом детском коллективе найдутся малыши, которые ведут себя несколько отстраненно по отношению к другим детям. По каким же причинам у некоторых детей возникают проблемы в общении Застенчивый ребенок. Малышу кажется, что если он сделает что-то не так, это вызовет насмешки у окружающих. Застенчивость — один из ярких